膝蓋痛就不要活動嗎?退化性膝關節炎三種動作不要做
「膝蓋卡卡的會痛,搞得我都不想出門。」、「子女都跟我說會痛就不要一直出去走!」,以上都是罹患退化性關節炎的長者很常在診間說的話,的確膝蓋的疼痛和卡卡的感覺會降低病患活動的意願,而「不要動」似乎成為他們最容易達成緩解疼痛的方式。但都不動真的好嗎?其實減少活動量不但會造成代謝下降,肥胖和肌力減少的情況也會使得膝蓋退化得更快。
常常有很多病患問,罹患退化性膝關節炎後,到底什麼動作不可以做呢?根據美國運動醫學會(ACSM)的指引,只要是不會產生疼痛(pain-free)或只會輕微疼痛的有氧或肌力訓練都可以執行。以下動作會建議有退化性膝關節炎的病患盡量不要自己做,或要做之前諮詢醫師的建議。
目錄
高衝擊性的運動
像是羽球、網球、快跑及波比跳等等。之前也有些學者指出對膝關節會產生高衝擊性(high-impact)的運動不可以做,但也沒充足的研究證實。不過專家們的共識,在肌耐力尚未訓練的病患應盡量減少高衝擊性運動,以免進一步造成關節炎惡化。
爬山/上下樓梯
當我們往上爬時,膝蓋承受三倍體重,往下走時則承受五倍體重,因此在肌耐力尚未訓練到一定水準之前,應盡量減少上下樓梯和爬山。

跪姿
這個動作會使得膝蓋過度彎曲,膝關節內壓力增大,也容易讓接觸地面的髕骨及其周圍組織造成壓力,進而導致髕骨或周圍軟組織損傷。

那麼,是不是我不要動就好了呢?
這個法更是大錯特錯,活著就是要動,才能讓人生活得更精彩。如果有疼痛的狀況可以求診「復健科醫師」,急性其膝蓋疼痛時,可先利用消炎藥搭配冰敷止痛,此外,復健科醫師會利用高階軟組織超音波來檢查是否有關節腔積水,若積水量多可能會導致病患腫脹難耐,此時可以在超音波導引之下將含發炎物質的關節液抽出,並注射一點類固醇先消炎,病患的症狀通常會減緩許多。而在急性期過後,可以在關節內注射「玻尿酸」來維持關節內潤滑,進而降低疼痛感與軟骨磨損。若有關節不穩定的疼痛,也可以利用「自體血小板生長因子」(PRP)來修復周邊韌帶及其他軟組織。

當疼痛感覺降低了,膝關節炎患者所能做的運動種類和強度也可以增加許多,通常建議先重低衝擊性(low-impact)的有氧運動開始,搭配治療師一對一的膝關節肌耐力及平衡訓練,要重拾之前的興趣如爬山、打羽球等運動也不是遙不可及。
本文由 古亭適康復健科診所 醫師 撰文提供
延伸閱讀|走路膝蓋喀喀響,原來是退化性膝關節炎搞的鬼
延伸閱讀|膝關節退化,五件事你必須知道!
延伸閱讀|8招護膝運動讓你的膝蓋超有力
📩 有任何問題嗎?
歡迎加入【樂智康復健醫療集團 LINE@】,由專人為您提供協助與諮詢服務。
🔍 LINE ID:@wellnesslife
📲 https://lin.ee/VYwo1OT












臨床研究顯示重量訓練是預防骨鬆肌少的運動指引,而壺鈴是俄羅斯研究強化整體體能的絕佳工具,在專業物理治療師指導安全動作及漸進負重下,透過壺鈴擺盪,來避免骨質流失,預防肌少症,進而改善生活品質
學經歷:




學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:

學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
自體血小板增生療法是抽取病人自身的血液,經過專業離心技術淬取生長因子,注射至患部進行治療,由於生長因子具有組識修護與軟骨增生等功能,被認為是目前最新再生醫學療法
增生治療是一種肌腱韌帶關節損傷之療法,使用高濃度葡萄糖溶液(非類固醇、亦非葡萄糖胺),分數次注射在受傷或退化、自我修復不佳仍會痠痛的肌腱韌帶上。目的是促使組織產生輕微的發炎,誘發增生反應,再次啟動修補機制,促進組織復原,強化軟組織的強度、減少疼痛。
透過超音波影像導引將玻尿酸精準注射至肩關節腔,將關節囊撐開並且潤滑,能有效緩解沾粘性關節囊炎俗稱「五十肩」或「冰凍肩」。
透過專業的評估與觀察,察覺出正常與異常的嬰幼兒動作表現、分辨是否落後同齡兒童的發展里程,尤其是骨骼肌肉發展、粗大動作表現以及適齡的姿勢控制能力,且分析嬰幼兒發展遲緩的可能原因並予以治療。
職能治療在早期療育的角色可分為兩個部分。對於孩子而言,職能治療依照兒童個別的發展狀況,透過「遊戲」作為媒介,提供有目的性與有意義的活動,以增進孩子的動作控制、感覺知覺發展、心理社會發展與認知發展,使孩子能在進入小學生活前能具備相關的能力與技巧。對於家庭而言,職能治療會聚焦於提供支持與衛教,透過與家庭成員共同訂定目標,使成員能在早療過程中獲得參與感,並能得到充分的技巧與資源陪伴孩子成長,增進親子間關係,使孩子能在充滿支持與鼓勵的環境中,參與在家庭與社區之中,同時發揮自身最大的潛能。
語言治療以個別或團體的方式進行,藉由遊戲或經過設計的活動讓兒童主動參與,從中促進兒童口腔功能,語言理解及表達能力之發展和正確溝通行為之發展,進而建立良好的人際互動,溝通以減少問題行為之產生,常見兒童問題包括語言發展遲緩、構音異常、口吃
臨床心理師除了可提供相關親職教育知識和應用方法供家長參考,並給予情緒支持,以疏解父母教養壓力。此外臨床心理師以會談遊戲治療、行為改變技術等方式瞭解孩子心理或行為問題,並協助孩子抒發內在情緒,發展適當表達或問題解決技巧。
藝術治療師透過藝術創作,能幫助幼兒小肌肉控制、手眼協調、感覺與認知的整合,更進一步協助孩子將內心世界視覺化,增加其自信與表達力,抒發心中情緒以及建立正向人際互動,支持兒童的心理穩定度與發展
音樂治療師有計畫性的使用音樂,透過歌唱、聆聽、即興、玩樂器、創作等多元的管道,提昇幼兒主動探索的意願。讓幼兒在與治療師的音樂互動經驗中,引導幼兒作出期待性改變與成長,像是認知,行為,情感表達,語言,大小動作,心理的發展目標,以達到在社會上更好地適應。
肩頸痠痛是現代人常出現的問題,造成原因除了常見的姿勢不良、肌肉緊繃等等,大部分的人都會忽略頸部神經及關節的問題,若沒有對症下藥,一昧的按摩是沒有效的。在課程中,治療師會根據肌肉的走向,教大家如何正確的伸展肩頸的肌肉,及如何放鬆肩頸的神經和關節喔
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:

















學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷:
學經歷: