兒童早療

認識口吃(語暢異常)
家長擔心孩子講話結結巴巴,偶爾又會卡住、停下來,會不會是口吃?平時在說話時偶爾也會卡住,或有重複、修正字詞的時候,這也屬於口吃的表現嗎?若孩子出現疑似口吃的狀況家長該如何幫助孩子呢?( 點擊標題查看全文 )

引起孩子說話意願,誘發溝通四技巧
溝通是親子間互動很重要的一環,也是認識這個世界很重要的方式之一,但家長常見的問題包括「為什麼孩子都不理我」「孩子好像很害羞不太主動跟人說話」等,本文文章會以語言治療的觀點,跟家長分享四個溝通誘發的技巧,讓孩子從互動中的被動轉為主動,讓孩子主動開啟溝通的大門!( 點擊標題查看全文 )

居家遊戲與九大教養策略提升孩子全方位注意力
注意力是影響學習的關鍵,常有家長反應「學校老師說我的孩子上課容易分心」、「功課寫到一半就開始玩筆」、「在家裡看電視玩手機都很專心,但其他玩具沒玩幾下就不玩了」等,上述例子可能都與注意力發展不佳有關。( 點擊標題查看全文 )

在家就能玩的親子運動遊戲
子就像小鳥一樣,從起床便開始飛來飛去跑來跑去的探索,嘴巴也停不下來的嘰嘰喳喳,迫不及待的分享著他們眼中有趣的人、事、物,永遠充滿活力、精力旺盛,總是需要去外面的活公園活動或玩耍。但不是會有那麼多的時間,居家親子運動遊戲就是很好的選擇。( 點擊標題查看全文 )

活動量大、注意力分散? 就是不專心嗎? 職能治療師提供轉化為學習優勢的方法!
孩子的活潑好動和注意力分散可能給學習帶來一些挑戰,但這並非無法克服的問題。在這篇文章中,我們將深入討論注意力分散的影響,以及在學校和家中如何有效應對,轉化為學習的優勢。( 點擊標題查看全文 )

認識觸覺敏感
孩子總是抗拒洗澡、梳頭、修剪頭髮?脫襪子走路這種看似稀鬆平常的小事,孩子卻完全無法忍耐?明明只是不小心輕輕碰到,孩子就暴跳如雷?對生活中的正常觸碰總是異常敏感而反應激烈,爸媽該怎麼辦才好?( 點擊標題查看全文 )

了解孩子九大氣質,職能治療師教你適性教養
什麼看別的孩子活潑外向,而我的孩子卻是很怕生? 為什麼別的孩子可以安安靜靜的看書,我的孩子卻總愛蹦蹦跳跳、喜歡動來動去。這是因為還是過動嗎?還是有什麼狀況?( 點擊標題查看全文 )

0~6歲繪本選擇及應用
繪本是語言治療課堂上常會使用的教具,本篇文章會以語言治療的觀點,介紹不同年齡的兒童發展、適合不同的選書以及不同的共同閱讀的方式。( 點擊標題查看全文 )

學會拼圖引導促進孩子的發展
拼圖是一個建立孩子認知、增進視知覺,甚至是能培養耐心又容易取得的好玩具。拼圖有許多種類的圖案與型態:可愛或帥氣、時下最流行的卡通圖案能吸引孩子目光並引發孩子主動學習的動機。( 點擊標題查看全文 )











臨床研究顯示重量訓練是預防骨鬆肌少的運動指引,而壺鈴是俄羅斯研究強化整體體能的絕佳工具,在專業物理治療師指導安全動作及漸進負重下,透過壺鈴擺盪,來避免骨質流失,預防肌少症,進而改善生活品質
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自體血小板增生療法是抽取病人自身的血液,經過專業離心技術淬取生長因子,注射至患部進行治療,由於生長因子具有組識修護與軟骨增生等功能,被認為是目前最新再生醫學療法
增生治療是一種肌腱韌帶關節損傷之療法,使用高濃度葡萄糖溶液(非類固醇、亦非葡萄糖胺),分數次注射在受傷或退化、自我修復不佳仍會痠痛的肌腱韌帶上。目的是促使組織產生輕微的發炎,誘發增生反應,再次啟動修補機制,促進組織復原,強化軟組織的強度、減少疼痛。
透過超音波影像導引將玻尿酸精準注射至肩關節腔,將關節囊撐開並且潤滑,能有效緩解沾粘性關節囊炎俗稱「五十肩」或「冰凍肩」。
透過專業的評估與觀察,察覺出正常與異常的嬰幼兒動作表現、分辨是否落後同齡兒童的發展里程,尤其是骨骼肌肉發展、粗大動作表現以及適齡的姿勢控制能力,且分析嬰幼兒發展遲緩的可能原因並予以治療。
職能治療在早期療育的角色可分為兩個部分。對於孩子而言,職能治療依照兒童個別的發展狀況,透過「遊戲」作為媒介,提供有目的性與有意義的活動,以增進孩子的動作控制、感覺知覺發展、心理社會發展與認知發展,使孩子能在進入小學生活前能具備相關的能力與技巧。對於家庭而言,職能治療會聚焦於提供支持與衛教,透過與家庭成員共同訂定目標,使成員能在早療過程中獲得參與感,並能得到充分的技巧與資源陪伴孩子成長,增進親子間關係,使孩子能在充滿支持與鼓勵的環境中,參與在家庭與社區之中,同時發揮自身最大的潛能。
語言治療以個別或團體的方式進行,藉由遊戲或經過設計的活動讓兒童主動參與,從中促進兒童口腔功能,語言理解及表達能力之發展和正確溝通行為之發展,進而建立良好的人際互動,溝通以減少問題行為之產生,常見兒童問題包括語言發展遲緩、構音異常、口吃
臨床心理師除了可提供相關親職教育知識和應用方法供家長參考,並給予情緒支持,以疏解父母教養壓力。此外臨床心理師以會談遊戲治療、行為改變技術等方式瞭解孩子心理或行為問題,並協助孩子抒發內在情緒,發展適當表達或問題解決技巧。
藝術治療師透過藝術創作,能幫助幼兒小肌肉控制、手眼協調、感覺與認知的整合,更進一步協助孩子將內心世界視覺化,增加其自信與表達力,抒發心中情緒以及建立正向人際互動,支持兒童的心理穩定度與發展
音樂治療師有計畫性的使用音樂,透過歌唱、聆聽、即興、玩樂器、創作等多元的管道,提昇幼兒主動探索的意願。讓幼兒在與治療師的音樂互動經驗中,引導幼兒作出期待性改變與成長,像是認知,行為,情感表達,語言,大小動作,心理的發展目標,以達到在社會上更好地適應。
肩頸痠痛是現代人常出現的問題,造成原因除了常見的姿勢不良、肌肉緊繃等等,大部分的人都會忽略頸部神經及關節的問題,若沒有對症下藥,一昧的按摩是沒有效的。在課程中,治療師會根據肌肉的走向,教大家如何正確的伸展肩頸的肌肉,及如何放鬆肩頸的神經和關節喔
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