居家語言遊戲活動 2-3種 (洗曬衣服)

語言充滿了我們的生活，不管在什麼地方、做什麼事情，和什麼人溝通與互動，都會使用到語言，那要怎麼在日常生活中帶孩子練習語言呢？以下提供和洗衣服、晾衣服有關的居家語言活動。讓我們一起試試看！

活動一：我是小幫手

要準備洗衣服／晾衣服囉！家長可以先帶孩子認識和洗衣服、晾衣服情境相關的動作、物品詞彙，然後試著不動手、只動口，視孩子的指令理解能力，給予孩子口語指令，讓孩子當洗衣服、晾衣服小幫手。如果孩子在聽完指令後，沒辦法完整完成指令，家長可以先完整重述指令，再用手勢或動作來引導孩子未能完成的部分，讓孩子練習對口語指令的理解。

例：「給我襪子」、「先拿衣服，再拿褲子」、「我只要襪子，不要褲子」

若孩子對於抽象詞彙的理解還不太穩定，也可以把抽象詞彙加進指令中，家長再引導孩子完成他較不熟悉的部分，來透過具體的事物讓孩子練習抽象詞彙的理解。

例：「幫我拿大的泡泡（洗衣精）」、「幫我拿桌子下面的夾子」

 

答案：我們方向的右側(寶寶的左側)。頭部向右側傾倒(寶寶的左側)、臉部轉向左側(寶寶的右側)

活動二：一起說一說

在準備將洗衣籃內的衣物放入洗衣機時，可以讓孩子當小幫手，幫忙拿出洗衣籃內的衣物，再練習說出拿到的衣物詞彙，像是衣服、褲子、內褲、裙子、襪子等，讓孩子練習命名日常詞彙，也可以視孩子語言能力，讓孩子練習使用短語、句子說出正在做的事情。

例：「丟襪子」、「襪子放洗衣機」、「我把襪子放進洗衣機」

洗完衣服後，可以讓孩子再次練習說出較為不熟的衣物詞彙、和晾衣服相關用品詞彙（像是衣架、夾子、桿子等），來增加孩子的詞彙量，以及引導練習使用不同的動作詞說出正在做的事情。

例：「拿衣架」、「我要掛衣服」、「我用夾子夾襪子」

 

家長在做家事前，不妨在確保安全的情況下，讓孩子協助當小幫手，孩子在協助做家事的同時，除了可以練習語言，也可以增加孩子的責任感和自信心喔！

 

 

本文由 竹北適康復健科診所 方以琳 語言治療師 撰文提供

 

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